多文化融合论在外语教学中的运用——国际交流学院

2014.06.03

投稿:虞春萍部分:国际交流学院浏览次数:

活动信息

时间: 2014年06月07日 13:00

所在: 延伸校区国际交流学院办公楼2楼多功效厅

 

国际交流学院2014年学术节讲座通知

(“莘远沙龙”第六期)

 

8188cc威尼斯国际交流学院将于201467日举行第三届学术节, ,, ,主题为“汉语国际教育与语言文化撒播”。。。。届时约请专家莅临讲座, ,, ,详细通知如下: 


主题:多文化融合论在外语教学中的运用  

主讲人:傅静(美国密歇根大学 高级讲师

时间:67日(周六)下昼1300-1400

所在:国际交流学院延伸办公楼2楼多功效厅

主要内容:

多文化融合论强调各民族(地区)文化的奇异性以及各民族相互尊重和接纳的主要性。。。。多文化融合论在移民国家, ,, ,如美国和加拿大, ,, ,被普遍运用在语言教育中。。。。随着全球化带来的文化多样性, ,, ,多文化融合论及其衍生的文化回应教学法对中国这样的非移民国家有着主要的理论启示和实践意义。。。。本讲座从多文化融合论以及文化多样性出发, ,, ,解说文化回应教学法生长现状及其在美外洋语教学中的运用, ,, ,并进一步叙述其在中国的外语教学中运用的可能性、局限性和挑战。。。。

主讲人简介:

傅静, ,, ,2013年结业于美国密歇根州立大学, ,, ,获教育学博士。。。。现为密歇根大学中文第二学位认真人, ,, ,高级讲师。。。。研究偏向是多文化融合论, ,, ,文化回应教学法, ,, ,外语西席培训及移民教育。。。。曾获Spencer研究基金, ,, ,美国教育研究协会博士论文支持基金, ,, ,国际较量教育协会少数民族研究基金, ,, ,密歇根大学教学法研究基金, ,, ,密歇根州立大学博士论文研究基金。。。。曾加入美国国家科学基金项目以及美国教育部基金项目。。。。

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