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? ? ? ?4月17日、18日，，教育部高等教育国际化树模区（苏州独墅湖科教立异区）和西交利物浦大学联合举行的“慧湖高教国际化峰会”暨“教育向导力论坛”在苏州西交利物浦大学中心楼盛大举行。。。有高教国际化领域的学者、中外相助办学同盟成员、部分在华办学的外国高校代表，，主管国际化生长的政府代表，，大学国际相助与交流处代表，，以及国际海内主要大学同盟代表，，对高等教育国际化感兴趣的学者、实践家和政府职员、社会人士等300余人加入了此次峰会。。。我校国际事务处吕明霞博士加入了此次峰会并做了主题讲话。。。
? ? ? ?此次峰会以“国际相助办学与大学同盟——相助与资源共享”为主题，，就“怎样向导国际相助大学”、“国际大学同盟的相助模式与资源共享”，，“国际大学同盟的国际影响力”，，“相助大学资源优势的施展和使用”等话题睁开对话钻研，，深入探讨了目今高等教育和大学国际化推进历程中的挑战，，增强了海内外高等院校的相助，，进一步提升中国高等教育国际化水平，，推动中国高等教育刷新立异。。。
? ? ? ?4月17日，，西交利物浦大学执行校长席酉民教授主持了峰会，，并以西交利物浦大学为例讨论跨文化与跨国相助向导力问题。。。北京大学教育学院马万华教授做了“一带一起与中外相助大学”的主题讲话，，强调中外相助大学在国家新战略中的主要作用；；；；；新加坡国立大学副校长Lily Kong以新加坡高等教育案例，，讨论了“机构相助的三要素：人群、政治、政策”。。。北京师范大学洪成文教授以北京师范大学建设全球教育学院同盟为案例，，提出了跨学术同盟的理念和战略。。。上海西南片高校联合办学办公室主任彭林元以上海市西南片高校联合办学为例，，先容了上海市985高校和211高校联合办学情形，，强调联合办学要“开放、共享、相助、立异”。。。美国相助向导力协会（ACL）5位代表先容了ACL作为美国高等教育相助交流的权威平台，，包括了70多个大学分同盟，，代表了美国近千所大学和学院，，自建设以来的半个多世纪里，，致力于在天下规模内，，通过搭建交流平台，，增进切实有用的相助模式，，加深高校、政府与官方教育机构之间的资源融合，，配合研发具有战略意义的国际高等教育生长与立异，，作育具有国际视野的人才。。。最后，，上海纽约大学常务副校长暨美方校长Jeffrey S. Lehman，，以开办北京大学国际法学院和上海纽约大学的履历，，强调了国际相助中清晰度的主要问题。。。
? ? ? ?4月18日，，来自复旦大学、南京大学、陕西师范大学等海内7所高校的代表做了讨论讲话。。。我校国际事务处吕明霞博士，，连系8188cc威尼斯国际化事情和我校中外相助办学生长情形，，做了“社会学视野下我国高等教育中外相助办学文化融合研究”主题演讲，，通过定性剖析与定量剖析相连系的要领，，探讨对外相助办学生长历程中的文化冲突与融合的特征。。。其中用定性剖析的要领从文化冲突的视角探讨了中外相助办学的桎梏和张力；；；；；用定量剖析的要领从地区差别的视角剖析了中外相助办学的地缘影响力，，最后以文化主义(culturalist)的看法作为研究的理论依托，，提出一个批判性的研究框架来深入挖掘征象背后的动因，，并且探索文化融合差别取向的演化趋势，，引起了与会者热烈讨论。。。与会者普遍以为其理论视角新颖，，具有较强的学术功底，，同时对中外相助办学实践事情具有一定的指导意义。。。
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